Record music and voice >> DISCRIMINACIÓN AUDITIVA Aquí os dejo este audio con un pequeño ejercicio de discriminación auditiva de pares de palabras para practicar con las consonantes: /b/ - /d/; /b/ - /f/; /b/ - /g/. Este ejercicio es estupendo para enseñar a los alumnos a reconocer y diferencias la intensidad de las palabras, así como el timbre con el que los españoles solemos pronunciar determinadas palabras. Es muy importante en clase de ELE que desarrollen esta capacidad y mejoren su escucha activa. Con este tipo de ejercicios de pares mínimos incentivaremos que los alumnos realicen mejor las actividades comunicativas, ya que el proceso de escucha supone una parte muy importante. Este ejercicio se encontrará englobado en una tarea con tres ejercicios. El primero será auditivo, con los pares mínimos, en el segundo ellos mismos tendrán que escoger palabras pero, no que se escriban igual sino que ellos crean que se escriben igual. Luego, por último, se pondrá en común y se hará un ejercicio de pronunciación final, ligado a la comprensión auditiva del principio, ya que, por la procedencia de los alumnos y las notables diferencias entre su idioma y el español, los fonemas escogidos supondrán un problema tanto a la hora de reproducir como a la hora de comprender. Espero que os guste ! Os dejo aquí el documento completo para que podáis practicar con los alumnos: http://juango.es/files/discriminacion-palabras.pdf